全國(guó)、全省高校思想政治工作會(huì)議相繼召開，我校于3月3日召開學(xué)習(xí)貫徹中省高校思想政治工作會(huì)議精神專題培訓(xùn)會(huì)議。連日來(lái)，全校廣大干部師生熱議會(huì)議精神，聚焦習(xí)近平總書記重要講話的核心要義、精神實(shí)質(zhì)，深刻理解加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的特殊重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，努力把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中省和校黨委的決策部署上來(lái)。尤其是身居思政一線的干部教師紛紛結(jié)合工作實(shí)際發(fā)表看法和感想，表達(dá)扎實(shí)做好高校思想政治工作的具體思路和為之奮斗的堅(jiān)強(qiáng)決心。
思政部教師阮云志就貫徹習(xí)近平總書記講話和《意見》精神談三點(diǎn)認(rèn)識(shí)，一是認(rèn)識(shí)思政作用。習(xí)近平總書記指出“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，因此要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)?！痹诟咝８黜?xiàng)工作中，與立德樹人這一中心環(huán)節(jié)最直接相關(guān)的工作則是思想政治工作，而高校思想政治工作的主渠道又是思想政治理論課，因此高校思政教師應(yīng)該超越具體課程教學(xué)和個(gè)體職業(yè)生存高度，從高校歷史使命和黨的教育事業(yè)高度去充分認(rèn)識(shí)高校思想政治工作的重要作用。二是言傳更要身教。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“傳道者自己首先要明道、信道”，因此教師自己首先要不斷地接受教育和自我教育，同時(shí)要真誠(chéng)地建立自己的馬克思主義信仰。在教育教學(xué)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，只有當(dāng)我把道理真正講清楚了、講深刻了，讓學(xué)生感覺到你不僅明道而且信道，學(xué)生才會(huì)真正信服。例如在講社會(huì)主義初級(jí)階段理論時(shí)，當(dāng)我用圖表式系統(tǒng)教學(xué)法在理論上從馬克思主義創(chuàng)始人的基本觀點(diǎn)，講到蘇聯(lián)列寧的社會(huì)主義階段論、斯大林的共產(chǎn)主義過(guò)渡論、赫魯曉夫的共產(chǎn)主義建成論、勃列日涅夫的發(fā)達(dá)社會(huì)主義論、安德羅波夫和契爾年科的發(fā)達(dá)社會(huì)主義起點(diǎn)論、戈?duì)柊蛦谭虻陌l(fā)展中社會(huì)主義論，再講到中國(guó)毛澤東的社會(huì)主義建立-建成區(qū)別論和鄧小平社會(huì)主義初級(jí)階段論，同時(shí)用案例教學(xué)法和宏觀敘事法在實(shí)踐上從蘇東講到我國(guó)歷史上在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上所進(jìn)行的錯(cuò)誤實(shí)踐及其嚴(yán)重后果時(shí)，我可以從學(xué)生的抬頭、眼神、表情和筆記中真切地感覺到學(xué)生的態(tài)度變化。三是勇于改革創(chuàng)新。面對(duì)時(shí)代發(fā)展和90后學(xué)生，習(xí)近平指出“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力”。我在教學(xué)過(guò)程中，一直堅(jiān)持第一課堂（線下課堂或稱傳統(tǒng)實(shí)體課堂）和第二課堂（包括但不限于線上課堂或稱虛擬課堂）相結(jié)合。兩種課堂，都不斷地在嘗試著改革創(chuàng)新。在第一課堂，我曾不止一次地組織過(guò)幾乎人人參與的學(xué)生課堂演講、辯論活動(dòng)。在第二課堂，我經(jīng)常向?qū)W生推薦關(guān)注像中國(guó)人民大學(xué)“別笑我是思修課”、北京師范大學(xué)“木鐸思享”之類微信公眾號(hào)，在我自己建立的“陜科大《毛概》課交流”QQ群中不定期推送一些形式多樣的課外學(xué)習(xí)資料，推薦學(xué)生課外觀看《永遠(yuǎn)在路上》、《居安思?！返扔涗浖o(jì)實(shí)片并撰寫觀后感，以及安排課外社會(huì)調(diào)查時(shí)間并撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告。未來(lái)的努力方向是建立我校思政課教師自己的微信公眾號(hào)、校內(nèi)在線課程；有條件的話，爭(zhēng)取和中國(guó)大學(xué)MOOC（愛課程）網(wǎng)及有關(guān)慕課課程主辦方合作建設(shè)我校思政類“MOOC+SPOC”（大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程+小規(guī)模限制性在線課程），并與線下課堂相結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂和混合式教學(xué)。
思政部教師白清平認(rèn)為，當(dāng)前加強(qiáng)思想政治理論課教育教學(xué)，要做到“四個(gè)結(jié)合”：第一，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合——實(shí)現(xiàn)思政課教學(xué)內(nèi)容的豐富化。針對(duì)思政課教學(xué)中存在的理論教學(xué)空洞與實(shí)踐教學(xué)不到位的問(wèn)題，在大力加強(qiáng)理論教學(xué)的同時(shí)，要高度重視實(shí)踐教學(xué)，并把理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使理論教學(xué)中有實(shí)踐教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)中有理論教學(xué)。第二，思政課教師與其他教師相結(jié)合——實(shí)現(xiàn)思政教育主體的多元化。針對(duì)高校中存在非思政課教師對(duì)大學(xué)生思想政治教育重視不夠的問(wèn)題，進(jìn)而影響了思政課的教育教學(xué)效果，這就要求將思政課教師和其他教師結(jié)合起來(lái)，不僅思政課教師而且非思政課教師都要有意識(shí)的加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。第三，課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合——實(shí)現(xiàn)思政課教學(xué)陣地的多樣化。針對(duì)思政課教學(xué)主要在教室進(jìn)行、教學(xué)陣地和教學(xué)渠道單一的問(wèn)題，要把課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)結(jié)合起來(lái)、“線上”教育與“線下”教育結(jié)合起來(lái)。第四，教師與學(xué)生相結(jié)合——實(shí)現(xiàn)思政課教學(xué)主體的合理化。針對(duì)思政課教學(xué)中存在教師“滿堂灌”、學(xué)生“各自干”、教學(xué)實(shí)效差的問(wèn)題，提出學(xué)生也是教學(xué)的主體，確立教學(xué)中師生都是主體的地位，把教師與學(xué)生有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，形成良好的師生人際關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)實(shí)效性的提高。
思政部教師楊文娟說(shuō)，得益于校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中省高校思想政治工作會(huì)議精神的分析和解讀，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，高校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主陣地和主渠道，提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量是十分重要而且必要的。我們所從事的不是一份簡(jiǎn)單的職業(yè)，而是一份高尚而神圣的事關(guān)國(guó)家和民族未來(lái)的事業(yè)。對(duì)于我們年輕教師來(lái)說(shuō)，講好思想政治理論課是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，這要求我們?cè)诹私鈱W(xué)生的基礎(chǔ)上還必須熟悉教材，講課時(shí)把兩者結(jié)合起來(lái)，更要有一個(gè)清晰的思路，靈活應(yīng)用教學(xué)原則和學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，熟練運(yùn)用各種現(xiàn)代化教學(xué)媒體和教學(xué)技術(shù)，做到有的放矢，以提高課程的吸引力和時(shí)效性，在實(shí)踐中逐漸積累講好思想政治理論課的經(jīng)驗(yàn)。今后，我們既要抓住當(dāng)前的大好機(jī)遇，又要堅(jiān)定信心、苦練內(nèi)功，還要掌握方法，努力提高自身的理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，成為一名合格的思想政治理論課教師。盡管任重道遠(yuǎn)，但是我愿保持初心、不斷探索，在教師這條道路上認(rèn)真而堅(jiān)定地走下去。
青年教師張杰說(shuō)，在3月3日學(xué)校召開的學(xué)習(xí)貫徹中省高校思想政治工作會(huì)議精神專題培訓(xùn)會(huì)上，校黨委書記潘中偉的講話系統(tǒng)性和指導(dǎo)性強(qiáng)，為我們戰(zhàn)斗在高校思想政治工作一線的教師指明了努力的方向。作為高校思想政治工作隊(duì)伍中的一員，我倍受鼓舞，更加強(qiáng)烈地意識(shí)到自身工作的責(zé)任感使命感。開展思想政治工作既要理直氣壯、旗幟鮮明、毫不含糊地進(jìn)行理論宣傳教育,也要注重和風(fēng)細(xì)雨、入腦入心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀風(fēng)氣熏陶，又要遵循思想政治工作規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。學(xué)習(xí)講話精神是基礎(chǔ)，關(guān)鍵是貫徹落實(shí)，立足學(xué)生需求，付出愛心和責(zé)任心，全身心服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才；創(chuàng)新教育方式方法，豐盈教育的親和力和針對(duì)性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，讓“奮斗的青春最美麗”成為每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)；同時(shí)在實(shí)踐中不斷提煉和探究工作思路與方法，運(yùn)用新媒體技術(shù)和學(xué)生話語(yǔ)體系，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，全方位提升學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
思政部青年教師張曉瓊談了自己參加我校學(xué)習(xí)貫徹高校思想政治工作會(huì)議精神專題培訓(xùn)會(huì)的三點(diǎn)感受：一是作為思政課教師，應(yīng)努力加強(qiáng)自身的理論水平和素養(yǎng)，積極發(fā)揮在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。我們應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，真正發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。二是要提高教學(xué)實(shí)效，教會(huì)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。高校思想政治理論課教學(xué)再不能局限于“滿堂灌”，必須與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，使大學(xué)生在理論指導(dǎo)下，正確把握方向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，不斷開拓思路，在認(rèn)識(shí)社會(huì)的實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。三是應(yīng)本著“學(xué)為人師，行為世范”的師德要求，努力做到課堂上“教書育人”，將自身所學(xué)傳授給學(xué)生，教會(huì)學(xué)生如何做學(xué)問(wèn)；課堂下也要“為人師表”，以自身的人格魅力，言傳身教，感染并影響學(xué)生的日常行為。真正做一個(gè)合格的思政課教師。
材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)助理田少寧認(rèn)為，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議為我們闡明了“高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人和為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題，為當(dāng)前和今后一段時(shí)期我們開展大學(xué)生思想政治教育指明了方向。作為一名專職思政教育工作者，立德樹人是開展工作的源頭活水，我們必須守好陣地，負(fù)起責(zé)任。尤其是要轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，學(xué)會(huì)運(yùn)用新方法、新手段解決當(dāng)下大學(xué)生成長(zhǎng)成才面臨的新問(wèn)題，要豐富載體，闡釋好世界情懷，講好中國(guó)故事，要善用新媒體傾聽大學(xué)生的心聲，要改革評(píng)價(jià)機(jī)制引導(dǎo)不同個(gè)性的學(xué)生奮發(fā)有為，努力成才。這是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，在迎接挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我們必將持之以恒，久久為功！
輕工科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)助理陳李斌認(rèn)為，作為大學(xué)生思想政治教育工作者，要按照學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹中省高校思想政治專題會(huì)議精神專題培訓(xùn)會(huì)議精神和黨委要求，緊密圍繞“培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人和為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題，準(zhǔn)確研判形勢(shì)，直面突出問(wèn)題，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，旗幟鮮明、理直氣壯地抓好學(xué)生思想政治教育工作。積極把握遵循思想政治工作規(guī)律，遵循學(xué)生成才規(guī)律，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)生工作全過(guò)程，以文化人，以文育人，提升大學(xué)文化品位和格調(diào)，不斷創(chuàng)新思路，整合資源，搭建平臺(tái)，全力抓好思想理論教育與解決思想現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合，學(xué)生第一課堂和第二課堂有機(jī)結(jié)合，心理健康教育和安全穩(wěn)定工作有機(jī)結(jié)合，學(xué)風(fēng)舍風(fēng)和黨建團(tuán)建工作有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的融合，不斷提高新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治工作的能力和水平，增強(qiáng)工作的親和力、吸引力，提升思想政治教育工作質(zhì)量，增強(qiáng)思想政治教育工作的深度、廣度和力度。
輕工學(xué)院輔導(dǎo)員麻力說(shuō)，3月3日學(xué)校的專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)向中央看齊、對(duì)標(biāo)中央要求，讓我備受鼓舞，堅(jiān)定了做好本職工作的信心和決心。在今后的工作中，我一定要緊緊圍繞“立德樹人”這個(gè)中心環(huán)節(jié)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，嚴(yán)格按照習(xí)近平總書記“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”的要求做好思想政治工作，滿懷激情，提升本領(lǐng)，敢于擔(dān)當(dāng)，積極作為，始終與學(xué)生保持緊密聯(lián)系，遵循“三個(gè)規(guī)律”，因事而化，因時(shí)而進(jìn)，因勢(shì)而新，努力做好學(xué)生成長(zhǎng)成才路上的“領(lǐng)路人”。
輕工學(xué)院輔導(dǎo)員趙闖表示，高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人?！拜o”就是輔助，“導(dǎo)”就是引導(dǎo)，合起來(lái)就是輔助和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活?！傲⒌聵淙恕笔墙逃母救蝿?wù)，核心是堅(jiān)定大學(xué)生理想信念，路徑是服務(wù)大學(xué)生發(fā)展。同時(shí)，作為一名共青團(tuán)干部，要將第二課堂教育與第一課堂緊密銜接，做好青年的思想引領(lǐng)工作，服務(wù)學(xué)校校園精神文明建設(shè)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，走進(jìn)團(tuán)員青年心靈深處，呵護(hù)團(tuán)員青年成長(zhǎng)。
文理學(xué)院輔導(dǎo)員王蒙談了對(duì)高校思想政治教育工作的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)，一是該項(xiàng)工作應(yīng)該是全校性的，而不僅是高校輔導(dǎo)員的工作。高校教師、學(xué)工系統(tǒng)、管理系統(tǒng)、后勤系統(tǒng)等都應(yīng)該成為思想政治教育的實(shí)施者，形成一個(gè)科學(xué)的共識(shí)和有效的機(jī)制，才不會(huì)出現(xiàn)“脫節(jié)”的現(xiàn)象。二是該項(xiàng)工作應(yīng)該重在“疏”，而非“堵”。要做到習(xí)近平總書記在講話中所提出的“高校思想政治工作要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”，要在充分了解學(xué)生興趣、心態(tài)、行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，激發(fā)大學(xué)生潛力，引導(dǎo)大學(xué)生在科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、校園文化等方面實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。三是該項(xiàng)工作要在改革創(chuàng)新中不斷提高水平。輔導(dǎo)員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、遵循規(guī)律、創(chuàng)新工作方式方法，才能做好新形勢(shì)下的思想政治教育工作，才能時(shí)刻保持和大學(xué)生的親密關(guān)系，才能以文化人、以文育人，為學(xué)生點(diǎn)亮成長(zhǎng)路上的燈，照亮學(xué)生前行的路。
文理學(xué)院輔導(dǎo)員薛戰(zhàn)鋒說(shuō)：“學(xué)校開展學(xué)習(xí)貫徹中省高校思想政治工作會(huì)議精神專題培訓(xùn)，是一次學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和全國(guó)高校思政工作會(huì)議精神的重要會(huì)議。潘中偉書記的講話指導(dǎo)性強(qiáng)，作為輔導(dǎo)員備受鼓舞，深感國(guó)家、學(xué)校對(duì)高校思想政治工作的重視。本次會(huì)議突出了高等教育應(yīng)以立德樹人為本，突顯共同開展全員育人、全方位育人和全過(guò)程育人的重要性，作為身處思政教育第一線的輔導(dǎo)員，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神，以更高的要求，更飽滿的熱情，更強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，努力做好學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的引路人和知心朋友?！?/p>
（核稿：杜楊 編輯：雷超）
校友
教工
學(xué)生
